高中语文必修诗词的节奏()

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修诗词的节奏的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修诗词的节奏的解答，让我们一起看看吧。

1. 七言古诗的朗读节奏划分？
2. 画古诗停顿？
3. 古诗怎么断句？

七言古诗的朗读节奏划分？

　　五言律诗的朗诵节奏： 　　朗诵五言诗如果将其划为三个语节，即“二二一”格式，也是可以的。但就词义和诗句意思，内容来说，将其划分为“二三”格式更为合理些。如***若将“返影入深林”处理为“返影/入深/林”。“粒粒皆辛苦”处理为“粒粒/皆辛/苦”。这样一来，容易给人以隔断感，特别是“入深林”“皆辛苦”这类句子，把“深林”、“辛苦”隔断，诗意不清，诗味也嫌不足。如果将五言诗划分为两个语节，即“二三”格式，如“返影/入深林/”；“粒粒/皆辛苦/”那么，在朗诵时有利于对各个诗句的具体而灵活的处理，能够增强诗味，可以更好地体味诗情，展现诗的意境。 　　七言律师的朗诵节奏： 　　七言古诗按意义可划分为“四三”如：两岸猿声/啼不住。若按节奏可划分为“二二二一”， 如：春风/不度/玉门/关； 或“二二一二”如：人生/自古/谁/无死;留取/丹心/照/汗青等。有的是四三式的。三四式的很少见。七言除了上节通论所讲的那种四三式以外,也可以在整个五言诗句的前面加两个音成为独立的节奏,从而形成二五的句式。节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是二三拍(2/3,2/2/1,2/1/2),七言诗是四三拍(4/3,2/2/1/2,2/2/2/1)。七字句是四拍("二,二,二,一"式).如"硕鼠/硕鼠,无食我黍","国破/山河/在城春/草木/深","无边/落木/庸萧/下,不尽/长江/滚滚/来"等.但划分节奏,不可以单看句式,要联系意义的表达,如"好雨知时节,当春乃发生"(杜甫《春夜喜雨》)两句诵读的节奏就应该是"二一二,二一二";"念去去千里烟波"(柳永《雨霖铃》)的节奏则是"一二二二".

七言古诗按意义可划分为“四三”如：两岸猿声/啼不住。若按节奏可划分为“二二二一”， 如：春风/不度/玉门/关； 或“二二一二”如：人生/自古/谁/无死;留取/丹心/照/汗青等。

朗读节奏有几种方法：

一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般***用这种方法。

二是按意义单位（相当于句子成分），划分诗文的朗读节奏一般***用这种方法。

七言古诗按意义可划分为“四三”如：横看成岭/侧成峰。若按节奏可划分为“二二二一”， 如：碧玉/妆成/一树/高， 或“二二一二”如：京口/瓜洲/一/水间，钟山/只隔/数重山等。

画古诗停顿？

画 
远看/山/有色，近听/水/无声。

春去/花/还在，人来/鸟/不惊。

此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。

古诗怎么断句？

1.五言三顿，二二一或二一二。如：人闲/桂花/落，夜静/春山/空。月出/惊/山鸟，时鸣/春涧/中。

2.七言四顿，二二一二或二二二一。如：一道/残阳/铺/水中，半江/瑟瑟/半江/红。可怜/九月/初三/夜，露似/真珠/月/似弓。

(1)、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。 (2)、看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。

到此，以上就是小编对于高中语文必修诗词的节奏的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修诗词的节奏的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/15359.html