高中语文必修二诗经考点(高中语文必修二诗经知识点)
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如何理解孔子概括《诗经》的“兴”,“观”,“群”?
《论语·阳货》:
子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”
大概意思
孔子说:“学生们为什么不学《诗》?《诗》可以激发人的感情,可以洞悉人的内心,可以促进人的团结,可以学得讽刺的方法。近到可以明白侍奉父母,远到可以明白如何侍奉君主;还可以多认识一些鸟兽草木的名字。”
兴观群怨出处便在此,
简单地理解即 ——
兴:联想 观:观察 群:合群 怨:怨恨
这四个字是孔子对《诗》社会、心理作用的高度概括。
“兴”指诗歌的艺术形象可以感***感,引起联想和想象,这点它主要在讲诗的文学感染力;
“观”是说通过诗歌可以了解社会政治与道德风尚以及作者的思想感情;
“群”表明诗歌可以使社会人***流思想感情,统一认识,促进和谐;
“怨”则强调诗歌可以表达对社会不合理现象的不满与批判。
孔子说:“不学诗,无以言”,
诗能表达情感、认识自然,同时也能参与政治,
在美学价值之外,诗还有许多更“现实”的功能。
在孔子看来,《诗经》 不仅仅是一部文学作品,
它也是现实社会的一面明镜,
也可以成为一本完美的教材。
基础上大致的意思就是这些内容了,
更多的还是得靠自己实际地去感受,
诗经背起来很无趣但读起来挺有趣。
老师给推荐了一些好看的研究资料:
1、孔颖达《毛诗正义》
2、朱熹《诗经集传》
3、高亨《诗经今注》
4、《礼记》
5、《左传》
6、《论语》
以上都非常建议阅读。
回答者下岭
“兴观群怨”说主要是孔子针对《诗经》的社会功能而做出的解释。所谓“兴”,就是指《诗经》可以引起人的联想;“观”指阅读诗经可以观照社会,观风俗盛衰,形成对社会的认识;“群”是指聚集起来,也就是同别人交朋友;“怨”即不满,指抒发对社会现实的不满。
“兴观群怨”说见于《论语阳货》篇,其全文如下:
子曰:“小子,何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于草木鸟兽之名。”
在孔子看来,《诗经》不仅仅是一部文学作品,更是一部“反映社会的镜子”,也是一本教材。孔子自己说过“不学诗,无以言”,诗不仅是审美的,更是功用的。诗可以表现内心,更可以认识自然,甚至可以参与政治,与人辩论(《论语》中有不少记载孔子及其***用《诗经》中的语句进行辩论的例子)
因此,理解儒家的文学观对于理解“兴观群怨”说是很有帮助的。
语文必修二有几课?
第一单元:1、荷塘月色 2、故都的秋3、囚绿记
第二单元: 4、《诗经》两首(氓 ***薇) 5、离骚 6、孔雀东南飞 并序 7、诗三首(涉江***芙蓉、短歌行、归园田居(其一))
第三单元:8、兰亭集序 9、赤壁赋 10、游褒禅山记
第四单元:11、就任北京大学校长之演说 12、我有一个梦想 13、在马克思墓前的讲话
诗经<氓> <***薇>中的,通***字的古今异义词和特殊句式分别是什么?
《〈诗经〉两首》词语古今异义
【氓之蚩蚩】 古义:民众,百姓,读“méng”今义:流氓,读音:“máng”
【泣涕涟涟】 古义:眼泪 今义:鼻涕
【总角之宴】 古义:欢聚 今义:宴会
【三岁食贫】 古义:多年 今义:三岁的年龄
【君子所依】 古义:将军今义:通指品德高尚的人
【小人所腓】 古义:士兵今义:通指品行卑劣的人
《〈诗经〉两首》词类活用
【夙兴夜寐】 夙:在早晨,夜:在夜里 名词作状语
【士贰其行】 贰:使……不专一 使动用法
【二三其德】 二三:使……三心二意 使动用法
【三岁食贫】 贫:贫苦的生活 形容词作名词
【岂不日戒,玁狁孔棘】日,这里活用作状语,作“一天天地”讲,名词用作状语
《〈诗经〉两首》特殊句式
【判断句】 匪我愆期,子无良媒。
译:不是我要延婚期,是你没找好媒人。
【倒装句】 1、宾语前置: 秋以为期(现代汉语的语序是以秋为期)
2、主谓倒装:
士也罔极,二三其德(“二三其德”应讲作“其德二三”,译作“他的品行不专一”)
《〈诗经〉两首》通***字
【匪来贸丝】 匪,通“非”,不是
【于嗟鸠兮】 于,通“吁”,感叹词
【犹可说也】 说,通“脱”,解脱,脱身
【隰则有泮】 泮,通“畔”,边岸,边际
【岁亦莫止】 莫,通“暮”,晚,这里指年岁之末
【玁狁孔棘】 棘,通“急”,紧急,急迫
到此,以上就是小编对于高中语文必修二诗经考点的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修二诗经考点的3点解答对大家有用。
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