高中数学必修二定理(高中数学必修二定理公式总结)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二定理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学必修二定理的解答，让我们一起看看吧。

1. 描述函数连续性的六大定理？
2. 数学三个难以启齿的定理？
3. 三江定理？

描述函数连续性的六大定理？

1 最值定理

最值定理可以判断该函数在某个闭区间上是否存在最值。

2 零点定理

要求函数零点或者函数零点的大致区间，可以用到零点定理。

3 介值定理

介值定理其实是零点定理的延伸，可以是想象成把x轴上下平移与函数在区间[a,b]中有交点，且f(a)=A，f(b)=B这样在该区间内必有一点c，能使f(c)=C，且C在区间[A,B]内。

4 罗尔定理

罗尔定理在高等数学中是十分常用的。

5 拉格朗日中值定理

拉格朗日中值定理是罗尔定理的进阶版，不需要两段函数值相等，只需要函数在闭区间连续开区间可导即可使用。

6 柯西中值定理

柯西中值定理又是拉格朗日中值定理的进阶版，这只需要函数在某闭区间连续开区间可导，且在分母的导数值不为0即可运用。

            描述函数连续性的六大定理是：

零点定理：如果连续函数闭区间端点处函数值异号，则区间内至少有一个零点。

介值定理：如果连续函数在闭区间端点处的函数值为A和B，则区间内至少有一个点的函数值在AB之间。

一致连续性：设f(x)在某区间上有定义，对任意正数ε，总存在正数δ，使任意两点|x1-x2|<δ时，|f(x1)-f(x2)|<ε，则称函数在该区间一致连续。一致连续表示，在该区间上，自变量两个值接近到一定程度时，对应函数值也要达到指定的接近程度。一致连续必然连续，连续不一定一致连续。

1、连续性定义：若函数f(x)在x0有定义,且极限与函数值相等,则函数在x0连续 2、充分条件：若函数f(x)在x0可导或可微（或者更强的条件）,则函数在x0连续 3、必要条件：若函数f(x)在x0无定义、或无极限、或极限不等于函数值,则在x0不连续 4、观察图像（这个不严谨,只适用直观判断）

5、记住一些基本初等函数的性质,大部分初等函数在定义域内都是连续的 6、连续函数的性质：连续函数的加减乘,复合函数等都是连续的

数学三个难以启齿的定理？

1.毕达哥拉斯悖论：毕达哥拉斯学派的哲学基础是“万物皆数”，而“一切数均可表示成整数或整数之比”则是这一学派的数学信仰。但根号2这样的书是无法用两个整数的比表示出来的，因此产生了“无理数”这个概念。

2.芝诺悖论。这个悖论提出，若慢跑者在快跑者前一段，则快跑者永远赶不上慢跑者，因为快跑者必须首先跑到慢跑者的出发点，而当他到达慢跑者的出发点时，慢跑者又向前跑了一段，又有新的出发点等着他，有无数个这样的出发点。这个悖论直接导致了微积分的出现。

3.罗素悖论，又称理发师悖论。即理发师只为不给自己理发的人理发，那他是否给自己理发？对此人们不能做出一个准确的判断，这促成了***论的诞生。

三江定理？

三垂线定理： 平面内一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。

还有一个用得比较多的逆定理： 如果平面内一条直线和一条斜线垂直，那么这条直线也垂直于这条直线的射影。 可以参考高中二年级数学教材

到此，以上就是小编对于高中数学必修二定理的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二定理的3点解答对大家有用。

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