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外研版高中英语必修一教案(2019外研版高中英语必修一教案)

bsmseobsmseo时间2023-08-30 17:00:04分类高中英语浏览45
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于外研版高中英语必修一教案的问题,于是小编就整理了1个相关介绍外研版高中英语必修一教案的解答,让我们一起看看吧。五年级英语课程理念?五年级英语课程理念?No.1 发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务“德育为魂、能力为重、基础为先、的德育、做事的能力、英语基本功。在强调要注重在发展……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于外研版高中英语必修一教案的问题,于是小编就整理了1个相关介绍外研版高中英语必修一教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 五年级英语课程理念?

五年级英语课程理念?

No.1 发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务

外研版高中英语必修一教案(2019外研版高中英语必修一教案)
(图片来源网络,侵删)

“德育为魂、能力为重、基础为先、的德育、做事的能力、英语基本功。在强调要注重在发展学生英语语言运用能力的同时,帮助他们学习理解和鉴赏中外优秀文化,培育中国情怀,拓展国际视野,增进国际理解能力。英语教学设计的活动、内容、教辅、***都要符合这个方向。高中阶段是学生形成三观的关键年龄。要通过课程内容、活动、情景创设,帮助学生认识世界、定位人生,最终形成正确的世界观、人生观和价值观。

No.2 构建高中英语共同基础,满足学生个性发展需求

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共同的学科基础。设置必修课程是学生完成高中学习必须的学科要求。这就要求教师们在设计教学的过程中,明晰高中必修课程的基础性特征。同时,高中生可以根据自身特点来选择选修课程。通过设计多样性选修课程,以满足不用学生的个性化发展需求。

No.3 实践英语学习活动观,着力提高学生学用能力

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(图片来源网络,侵删)

培养和提高学生的学用能力,真正把课堂还给学生、做到以学生为中心,就要倡导指向学科核心素养发展的学习活动观。在设计学习活动时,要注意以下几个核心要素:

△ 活动目的

综合培养学生的学科核心素养。

△ 活动形式

***取自主学习、合作学习、探究学习等不同方式,提供培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的脚手架。

△ 活动性质

活动设计具有综合性、关联性、实践性等特点,让学生学会举一反三,学以致用。

△ 学习活动观的检测与评价

活动观落脚点是培养学生的学与用能力,其检测指标要以活动能否实现培养学用能力为基准,包括能否展示个人观点、意图和情感态度;体现文化意识、多元和批判性思维;提高能力和学习效率等。

英语课课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

到此,以上就是小编对于外研版高中英语必修一教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于外研版高中英语必修一教案的1点解答对大家有用。

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