高中语文必修下册秦腔(秦腔贾平凹高中语文)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修下册秦腔的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修下册秦腔的解答，让我们一起看看吧。

1. 秦腔课文分段解析？

秦腔课文分段解析？

以下为《秦腔》的课文分段解析：

第一段：介绍秦腔，说它是中国民间音乐中最有特色的一种地方戏曲。它的特点是音乐节奏热烈紧凑，唱腔高亢嘹亮，表演非常生动活泼，充满了地方特色和民族气息。作者在此段通过对“秦腔”这个词的解释和一些特点的简单介绍，让读者了解到秦腔的大致情况，为后面的内容打下基础。

第二段：介绍秦腔的历史渊源。从战国时期秦武王将秦腔纳入宫廷文艺活动开始，到清代乾隆时期兴起较快，逐渐形成各地秦腔的局面。通过对秦腔的历史渊源的描述和对各个时期的简要介绍，读者可以更好地了解秦腔的发展历程，从而更好地理解其特点和魅力。

第三段：介绍秦腔在现代社会中的地位。作者通过对五十年代以来对秦腔的推广和发展的简要介绍，让读者了解到秦腔在现代社会中逐渐得到了重视和发展，而且现代社会的科技进步也为秦腔的发展带来了新的契机。这一段也是对秦腔的现状做出的简要评价，从而让读者知道秦腔在当今社会中占据的地位和前景。

第四段：介绍秦腔的演唱形式。作者对秦腔的唱腔、伴奏和表演形式进行了详细的描述，从而让读者更好地了解秦腔的表演特点和演出形式。通过对唱腔、伴奏和表演形式的讲解，读者可以形象地想象出秦腔的表演画面，也让读者更好地领略到秦腔的魅力。

第五段：介绍秦腔的演员。作者通过对秦腔演员的条件和表演技巧的讲解，让读者更好地了解秦腔演员的特点和要求，也让读者知道了秦腔是需要高度演技和艺术技巧的。通过对演员的讲解，让读者对秦腔的演员有了一定的认识和了解。

第六段：总结全文，再次点出秦腔的魅力和重要性。作者在此段对全文所述内容进行了简要的总结，再次点出了秦腔的重要性和魅力。从而让读者更好地了解秦腔的意义和价值。

第一部分（第1、2段）：通过比较到处秦腔高亢宏大的特点，指出风俗戏曲的生成与风土人情、自然山川密不可分。

第二部分（第3-11段）：神情毕现地表现秦人对秦腔的喜爱与痴迷，而秦腔则是秦川的天籁、地籁、人籁之共鸣。

第三部分（第12段）：总结全文，强调秦腔是关中人民大苦中的大乐，只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。

在这篇散文中作者先写了商州文化中最具特色的八百里秦川***爱煞的地方戏曲——秦腔。并通过对秦腔地方戏曲的地理、历史的考察，从看、听、唱、演秦腔的各种不同角度，展现了与秦腔血肉相连的秦地人民的性格气质、生活习惯、风俗文化，可以毫不夸张地说，秦腔就是秦文化的象征。谈文化必须先从产生各种不同文化的土壤与地理环境写起，作者肯定地指出，山川不同，风俗便有区别；而风俗有别，使戏剧存异。接着在全国几十个不同剧种中指出：历史最悠久、文武最正经、是非最汹汹者，惟有秦腔。正因为秦腔的长处和短处一样突出，便可见出它的风格与特点。

然后文章自然过渡到对待秦腔的两种截然不同的态度：一则爱得要死，一则恶得要命。指出外地人，尤其是长江流域的纤秀之士最不能接受的是秦腔的震撼，甚至把听秦腔作为惩罚的代名词，而这一点恰恰是秦腔最大的特点——高亢激越，穿透力强。当然，这也造成了这个剧种的缺点，死不离窝。因为区域性过强，不易推广到全国各地。

随后写秦腔的时空位置。作者把秦腔和八百里秦川、黄土地粗笨而庄重的土屋、冲天而起的白杨、粗壮却叶小的苦楝、紫槐、秦始皇兵马俑紧密相连，由此得出秦腔是秦地、秦人独特的音乐，它是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣，在与南方戏剧的对比之中说明秦腔是怎样形成并为何存在的原因。

到此，以上就是小编对于高中语文必修下册秦腔的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修下册秦腔的1点解答对大家有用。

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