高中文综课题研究***(高中文综教研***)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中文综课题研究***的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中文综课题研究***的解答，让我们一起看看吧。

1. 课题研究计划包括些什么？
2. 课题的研究计划大体应包括哪些内容？
3. 课题研究方案怎么写？

课题研究***包括些什么？

课题的研究***大体应包括下面这些内容：

1、课题名称；

2、研究的目的和意义；

3、研究内容；

4、待答问题或研究***设；

5、研究对象和研究变量；

6、文献综述 ；

7、研究方法与设计；

8、研究进度；

9、成果形式；

10、课题组成员及其分工；

11、经费预算；

12、参考书目与附录。

课题研究的策略：

1、总体设计，多端切入

各课题由课题组组长牵头，进行总体设计，提出研究目标和主要内容等。制定具体可行的课题研究总体方案。把中心课题分解为多个子课题，每个子课题分几个方面去研究，把每个子课题分到具体的人或子课题组。再依据每个人的实际制定出个人的课题研究方案，和每个阶段的研究***，从而做到多端切入课题研究的工作。也就是达到分头出击目的。

2、统一要求，分题研究

作为学校的重点研究课题，需要在研究目标、主要内容、研究进程以及管理上要有统一的要求。各课题研究的教师要按照统一要求进行各处的子课题的研究与实验，又要在各自的课题研究中发挥自己的优势，以务实求真的态度，搞好个人课题的研究。

3、课题做小、研究求深

本学期学校所有课题研究是均综合性课题，要对研究实验工作做必要的分解。对专题研究的教师来说，课题不求其大而求其深、求其新。要从实际出发，量力而行，选题要小，又要尽力而为，研究要深入。一句话，"大处着眼，小处着手"。

4、多题合作，优势互补

多课题的研究，在某个角度上讲，可能出现冲突现象。这就要求课题研究教师的做好不同课题的整合问题，做到相互渗透、相互支撑，相互作用。如，现在有的老师，搞的和谐教学与张思忠教学法，产生了冲突，我认为，张思忠教学法中也可渗透或运用和谐教学的思想和手段，和谐教学中不一定就不用张思忠教学法。这里面就一个整合的问题，一个选准重心的问题，一个选准主攻方向的问题。

5、多方合作，协同攻关

本学期课题研究涉及多学科，多层面，综合性强，难度也很大，特别需要县教研室的支持和学校领导的重视。同时各子课题研究的老师要保持经常的联系进行经常性的课题研究，同时各课题组也要积极主动地向学校有关领导汇报情况，争取支持。

课题的研究***大体应包括哪些内容？

研究***大体上涵盖如下一些内容：

1）.课题名称

2）.研究的目的和意义

3）.研究内容

4）.待答问题或研究***设

5）.研究对象和研究变量

6）.文献综述

7）.研究方法与设计

8）.研究进度

9）.成果形式

10）.课题组成员及其分工

11）.经费预算

12）.参考书目与附录 以上这些内容基本涵盖了正式的、严格的研究***所应包括的内容。在实际撰写研究***的过程中，可以根据课题的性质、研究的目的等对此做适当的增删或调整。

课题研究方案怎么写？

课题研究方案应该包括研究目的、背景、问题陈述、研究方法和预期结果。首先，明确研究目的，即解决问题或产生新的知识。接着，提供相关背景信息，包括已有的研究和理论。再次，精确地陈述研究问题，指出需要解决的具体内容。然后，详细描述研究方法，包括数据收集和分析的具体步骤。最后，提出预期结果，即研究可能带来的影响和贡献。整个方案需要清晰、可操作且有效地回答研究问题。

到此，以上就是小编对于高中文综课题研究***的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中文综课题研究***的3点解答对大家有用。

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